芸跟簡單解釋相關況之後，便從裡拿過次修訂版本個課本，翻開第頁，并開始課。

雖然已經很沒拿過課本。

拼音也沒過麼熟悉。

但教個級級，肯定還沒麼問題，經過番熟悉後，芸便體理清，并從聲母韻母教起。

之修訂版本，與之最區别就課文标注拼音，也就說從這開始，拼音才算正式全國範圍進推廣普及，之搞掃盲班，很方用拼音，記學，用比較古切音學。

當時沒個分統标準。

往後才算定國标準。

但很，芸就遇到問題。

ūguēi面标注烏龜，這個拼音，跟自己印象裡拼音方法好像完全對，搞都些該麼讀，難應該拼wūguī?

這個詞，就讓芸覺得自己遇到所未困難，更别說稍微翻翻之後，裡面還很類似問題！

以為自己能輕松教級。

覺好像到。

關于這點芸自己也懂，畢竟又沒學過這個代課本，對這個代解都，所以最後隻能借鍋糊，趕緊先把書放，轉頭攪攪粥。

教學也暫時先止。

打算回頭抽時間，自己先把套課本從頭到尾梳理遍，，翻翻，解，然後再考慮該麼教。

如果實琢磨透話，就隻能暫時先放放，還讓老師教吧，别再誤子弟啥，很事第印象很，學進以後能就忘，後面改過來，也将會分困難。

養倒沒察覺麼問題。

依舊正常粥，完粥刷碗，然後從鍋裡舀點熱，用井兌成溫沖洗體。昨經驗，今芸剛把粥煮好，就刻将鍋裡粥全部盛起來，然後又将鍋刷，往裡面倒滿滿鍋井，并且加柴，繼續燒。

所以等們完粥之後，鍋裡也已經燒開，着實節省時間。

用像昨樣摸洗澡。

洗完澡，養回覺，芸則把兩套課本搬到自己，然後将門反鎖，把兩套課本帶進遞驿站閣樓當，借驿站閣樓裡燈翻閱起來。

然後就發現，隻語文第冊面拼音标注點奇怪，到第冊就恢複正常，覺還算熟悉拼音。

其課本則都沒麼問題，最就題目怪怪，很這個時代特。

算術很主，雇農字。

guei，對，起來，好像這個e以省略吧，難怪印象gui，沒個e，個平聲調也放e面，而放i面。

所以語文第冊拼音教學其實全，些該省略，些該省略沒完全标注，到第冊才算學全，

完，這東也沒辦法教啊，還記得些該省略，些該省略。

萬教錯，豈得耽誤孩子?

芸真些頭疼，因為學拼音這件事對而言，絕對相當古老事，能某個字麼讀，然後對照拼音勉強拼來就已經相當錯。

詳細解釋拼音規則。

真妥妥兩抹，抓瞎。

關鍵，課本也沒詳細解釋相關規則，驿站閣樓裡隻暫時還電，但網活都連，估摸得個後，遞驿站徹底恢複運營才能連。

時候養都已經正式學。

芸還費勁幹啥?

糾結許久後，芸決定還暫且繞過拼音，别瞎教，再誤子弟，耽誤孩子，以後語文教學，完全以押後處理，教數學等其課文，也樣嘛！

就算教語文，也隻教讀寫，拼音就教，告訴個字具體啥就。

所欠缺，也總比教錯強。

好決定後，為防止後教學現類似問題，芸特個時時間，開始備課，就為概需教些麼容，提準備，免得教時候磕磕巴巴，或者發現啥問題。

雖然原沒過學，就算教啥問題也正常，芸自己清楚自己。

這教個學數學再問題。

還臉?

熬夜備課時候，芸無數次放棄頭，畢竟裡麼孩子，連書都沒得，書些庭，也沒誰像這麼折騰。

都直接把孩子徹底扔給老師。

老師教成啥樣就啥樣。

學會孩子自己問題。

孩子學好好先提，至長沒麼壓力，實回來種田呗。

樣長輕松，自。

而且也沒指責，畢竟都麼幹，能指責麼，指責夫妻雙方祖宗腦子就，拖累孩子嗎?

過最後芸還覺得，别卷們卷話，對們好處更啊！

這才拉開差距好時機。

别都卷，就沒。

起卷，跟沒卷沒區别！

又半個時後，芸再次得佩自己真聰，真對自己識準着清晰認，幸好備課，雖然總體來講，數學點難度都沒，但加與過往認毫相同些題目，體理解起來還稍微動動腦子。

真啥都準備，直接教話。

估計還得卡殼，損形象。

先學遍，把題目都理解透，回頭講起來，自然也會輕松許，麼都至于卡殼，再被自己弟弟給扁。

就這種子能持續久。

到初還能能跟。

芸總覺得能點懸，因為别說初識，能級識，都差還給老師，果然識這玩學會就永久會，時間久便會淡忘，忘到最後真真所剩無幾。