第章

暫且管米亞突然之間冒來詭異法，買加這邊挖掘作進還算順利，彙集諸如蘭登這樣專之後，曾經止挖掘作啟動起來，并且陸陸續續挖掘來些具曆史研究價值物品。

挖掘公司跟買加政府約定，除挖掘費用之，雙方将會平分挖掘現貴屬跟珠寶。但所曆史文物都歸買加政府所，并且挖掘過程買加政府會派監督員進監管，避免過度挖掘破壞底環境，這個過程裡面所風險也由挖掘公司獨承擔。蘭登戴着套，舉着個變形屬塊跟米亞解釋着。

實際，此之，挖掘公司已經進接半時間勘測，夠準備才開始挖掘，而且為獲得挖掘權，們費力氣。放裡屬塊，拍照記錄，然後筆記本寫字，能來這麼嗎?

E……這原本應該隻銀質屬托盤。米亞等蘭登拍完照之後，用同樣帶着套把坨屬給拿起來，觀察番結論。

這坨毫無美屬塊，也許盧瓦爾港沉沒過程受到太沖擊或者麼别原因，這坨屬顯被折疊推擠過。而根據被折疊跟推擠之面積還質推斷，原本應該隻銀質托盤。

卡薩…維利亞?米亞把這坨屬拿遠點兒，眯着睛，嘗試着拼湊面字母，個典型班名字。

會班語?蘭登略微驚奇米亞，沒到這個女孩兒竟然還會班語，這實點兒符齡。

，隻符長環境，至蘭登自己就見過同樣紀就通曉幾種語兒童。

會很種語言，，印歐語系隻學會種，就很容易學會其，這并麼難事。米亞輕描淡寫說。

啊哈，才。蘭登翻個，沒戳穿這個被廣為流傳說法。

如果說學會印歐語系種就能精通其語種話，麼翻譯這種職業也就需。

舉個很簡單例子，印歐語系分種語族，英語屬于曼語族，而班語屬于羅曼語族。這兩個語族又各自同種分支。就說距離們太過遙遠羅曼語族，曼語族被廣泛運用就種語言。這種所謂學會種語言就能學會另種同為印歐語系語言話隻能騙騙些非語言專業士。但凡對語言學點兒研究都會相信這種說法！

特别母語英語學習班語這種體系完全同語言況，難度比學習德語，精通種語時候真沒麼簡單。

但才總無處嗎?

蘭登到蓋勒夫婦跟誇耀自己兒子羅斯麼聰，将來會成就。來們女兒比兒子更加。

至來這樣，學考古麼，當然全面發展，研究挖掘些于曆史真相，盯着恐龍這東麼技術含量?

好吧，很顯然，蘭登非常羅斯這個所謂才，至從職業角度分。恐龍曆史麼價值?真價值恐龍物學價值好嗎?

跟個學考古讨論恐龍物學價值?蘭登覺得自己還沒傻到種步，羅斯孩子，顯對恐龍入迷，迷還恐龍本，而價值。

顯然，考古學也鄙視鍊，蘭登這種從某種義來說也算考古學種士當然羅斯這種毫無技術含量類型。考古需融會貫通，而記背點兒已經被證實發現！

而相對于隻盯着恐龍放、孜孜倦研究些已曆史羅斯，米亞這種更加青睐技巧孩子更得歡。蘭登自己本就精通各種符号學跟宗教學，當然也會對用各種技能武裝自己米亞贊賞加。

至，這孩子現判斷讓覺得自己帶來買加項分正确決定。

這個呢?能來麼嗎?蘭登又從旁邊箱子裡面取來個乎乎盒子問米亞。

這個沉甸甸名材料制作而成盒子，面已經覆蓋滿垢，根本就來原本樣子至來面原本镂刻着文字跟紋麼樣子。

米亞接過隻盒子，拿裡細細觀察着。

體積很，概伸直麼，稍微帶點兒腳形狀正方形底座，盒體幾個凹陷處，起來并像被擊留撞痕，倒更像這面曾經鑲嵌着麼東掉落之後造成缺失。