蘇持崆峒印，朗聲說：帝喾關民間疾苦，緻力于改善百姓活條件，以誠信仁德治理，當為族帝，鑒之！

蘇話音剛落，空又現片功德雲。

随着功德之力源源斷湧入體，帝喾氣息節節攀，最終突破某個瓶頸，達到混元仙初期境界。

這突破讓實力質飛躍，然而，盡管獲得如此龐功德，帝喾修為提卻并顯著，僅僅從武尊境（太乙仙）巅峰提到混元仙境界。

但對于靈聖母來說，這份功德卻夢寐以求機緣。

借助這股功德力量，成功斬善屍，修為更進步，終于成為準聖強者。

堯作為任族共主開始治理族。

等蘇回到洞府，卻見到鳳等這裡。

鳳姐姐，麼這裡?蘇問:吾事?

蘇，吾，倉颉事商議，娘娘讓吾來。鳳回答蘇。

好，吧。蘇鳳起到首陽宮。

殿，女娲，玄，倉颉已經等待。

待蘇後，女娲示倉颉開。

倉颉目炯炯說：自從吾神奇參果後，修為得到極提，已經到達武尊（太乙仙）初期境界。

然而，之後子裡，吾直考着如何才能更好發展族，讓們向更繁榮未來。

但始終絲，總覺得自己還沒到真正答案，于，吾決定放修煉，靜來，繼續入考這個問題。

經過長時間索悟，終于，個絕妙主吾腦浮現來——建座書院！

這座書院将成為族智慧搖籃，培養更優秀才，推動族發展進步。

倉颉說完，衆考之後，皆點頭，認為此事。

玄說:書院叫麼名字，好嗎?

好，書院就叫‘聚賢’。倉颉回。

着，這個名字寓著聚集賢才，讓們這裡交流、學習成長。

這也對未來書院期望，希望能夠成為個彙聚智慧力量方。

聚賢，非常好名字，蘇，認為呢?女娲轉頭向蘇，微笑着問。

閃爍著期待芒，似乎很蘇法。

蘇沉默片刻，然後緩緩說：此名甚佳，聚賢之，符書院之宗旨。吾相信，這樣書院，必能培養更賢才，為蒼謀福祉。聲音平靜而堅定，透種信。

女娲微微點頭，閃過絲滿之。

，蘇對于書院視程度絲毫亞于自己，而且見識智慧也讓信。

支持，書院建設将會更加順利。

倉颉，将書院設裡?吾認為族祖很錯。蘇。

師兄，吾法也祖。倉颉點頭。

建造書院時，以尋求巢祖幫助，建造舍着資經驗。蘇又。

好，吾即刻巢祖。倉颉說完向女娲禮後，離開族祖巢氏。

巢氏聽到倉颉訴求後，毫猶豫答應來，并表示會全力支持計劃。

巢氏建祖後，名聲迅速傳遍方。

許聽聞智慧創造力，紛紛來投靠。

久，巢氏便組建自己班底，其包括些擅長建造宮殿匠。

巢氏刻召集祖匠勞力，開始籌備建造書院事宜。

們選址個風景優美、甯靜祥方，這裡綠樹成蔭，空氣清，學習考理之。

經過段時間努力，書院終于建成。這座建築氣勢恢宏，部設施齊全，寬敞亮學堂區、藏書豐富藏書區以及舒适宜宿區等。

門匾額書寫個字‘聚賢書院’。

倉颉對書院非常滿，相信這裡将成為培養才搖籃，為華文發展貢獻。

倉颉站聚賢書院門，神莊向衆宣布：諸位族，此鄭宣布，凡族子民，若追求學問、渴望掌握文化識者，皆來聚賢書院求學！聲音洪亮而堅定，傳遍個族部落。

這消息猶如陣風，吹拂過每個頭，讓們到無比振奮激動。

場族們紛紛交頭接，議論聲此起彼伏。

們對這個成書院充滿好奇期待，許閃爍著求芒。

倉颉着方興奮群，也禁湧起股豪壯志。

文化教育對于個民族性，因此決定将自己所學傾囊相授，幫助更族開啟智慧之門。