n以,指定嗎?
n姚老師吧!折紙很厲害!
n!會跟說。
n薑姝也就挑這方麪特長老師協助,還點園內幾個後場佈置方麪比較彩老師。
n沒到這個提議卻午惹姚瑤。
n最後節課自由活動時候,姚瑤氣沖沖推開班門。
以就這個班副班老師,朋友見都點怕,以爲又來抓紀律。
n薑老師,麽?
n薑姝正蹲,將最後幅環創板收好,麽?
n麽?跟過?跟佈置會場,真會算計。
n算計麽?薑姝最這幾點冒,音很,說話自帶幾分溫糯,自己這方麪能力本來就比較強,所以才曏園長推薦。
n誰推薦?說之沒問過見?
n薑姝微愣,……
跟姚瑤因爲些事,産很嚴誤會,後來姚瑤申請調班,兩分開後,關系所緩。
n薑事直對事對,以爲半時間過,同爲同事,至於這麽記仇吧!
n現來,記仇,代表別記仇。
n如果,以跟園長說!
n哈!真會好,說之經過同,現又跟園長說同,反正最後就個壞!
n姚瑤氣得,雙按,就這麽見得好?