嬴政拿球目為給衆臣科普，告訴衆臣秦之，還更廣闊，将秦些憂轉化為部問題。

始皇雖未讀過後世書籍，部矛盾轉部矛盾這個概，但現用球儀玩這套就！

統後，州，秦沒對，僅軍功爵制會失效，朝堂衆臣也會逐漸争鬥起來，畢竟沒敵，朝堂其就成敵。

王翦、王贲父子激流勇退，榮歸故裡，再參與朝政，乏這方面原因，反正們秦功勞夠榮華富貴，何苦還朝堂招敵視?

及時退，僅能王留個好印象，朝堂秦衆臣也能記們個好，照顧留孫子王離。

嬴政用球儀向衆臣展示世界之，便扭轉這些憂：

使互相攻讦臣繼續齊協力，告訴們鬥，面還更廣闊等們占領；

讓像王翦父子樣急流勇退留，無須擔功震主，世界很遼闊，功勞很，賞賜也以很；

同時，給些通過軍功爵制晉或減刑釋放個信号，軍功爵制還用。

李說以通過秦設科舉來取代軍功爵制，但科舉設需時間，這段科舉未成時間，該麼辦?

嬴政給辦法讓軍功爵制繼續效，設當步：第步科舉未成時，維持軍功爵制失效，開始設科舉；

第步科舉已成時，也會即廢軍功爵制，而科舉軍功爵制并，因為認為秦還會戰争；

第步戰争減，科舉非常成熟時，才會廢除軍功爵制。

都聰，王翦、王贲也嬴政，王顯留們啊，父子沒即表态，但已些動。

着顆球除區域其方，還這麼未之處，還麼待征之，熱血又燃燒起來，男兒何帶吳鈎，攻取關州，揚鞭東，馬昆侖，俯瞰萬國。

而且，這些方肯定秦國樣，裡會組織甚麼軍隊，軍隊會用甚麼武器，甚麼戰術，無與戰名将?

皆未，而對王翦這等絕世名将而言，未軍隊、未敵，對才挑戰性。

王翦會選擇退秦朝堂軍隊，還原因，李牧已，已到個能與匹配對。

劍，間配劍對已經沒啊！

但現，秦還這麼國，興許能到能自己匹配對，很見識見識異域諸國軍隊。

注到王翦父子神變化，嬴政分滿，目達成。

對蒙恬問題，嬴政：說從航，繞個圈回來，稱之為‘環球航’。

蒙恬着球儀，：以此球而論，航似，但此球之皆為，何等廣袤?若航其，須得隻，備物，方環航圈?

嬴政從蒙恬話聽興趣，問：蒙卿對這環球航興趣?

蒙恬：回王，若等所居确為球，臣願為王探。齊時，臣曾過，見其廣袤無邊，寬闊無垠，便常何物，盡于何處?否真傳聞歸墟?

李若此，定會：蒙将軍，先航聖體啊，這台分儀、本航冊，秦軍未來就交給！

嬴政：卿若真此，寡定吝與卿機會！

嬴政到機奇物過艘巨艦，後世必然對頗為視，秦雖造種巨艦，但能部分，希望到。

且球，面積之廣，許方都能通過到達，後方諸國會崛起，恐怕就因為，秦自然放過。

秦更制霸，更成為落帝國，僅揚威于陸，還揚威于，比李所曆史更功績。

蒙恬：謝王！

這時，丞相王绾：此球倒令臣到事，傳聞商時，曾支來曆神秘軍隊侵入商，被武丁之後婦好率軍擊敗。

王绾話引起嬴政衆臣興趣：傳說這些體型，發碧，與秦、國之民皆同，所持武器也分奇怪，最初交戰時，商軍隊底細，敗仗。

直到婦好帶來商軍精銳，運籌帷幄，又敢于先士卒，才将這支來曆軍隊打敗，使之遠遠逃遁。這支軍隊很能就域異邦之民！

馮劫之父馮疾也朝堂之，：臣也曾聽過這個典故，雖與丞相所言所入，但體相仿。