第章共勉

京理學，竝非隸屬於教育部，作爲‘兵子’之，直隸屬於兵系統，現隸屬於機械電子業部。

國內最擁計算機，設計算機相關專業學之，計算機專業能力直全國頂尖。

航航空、材料、機電、機械、電、自動化、計算機、軟件等專業麪，京理學都全國頂尖。

作爲京理學學，無疑幸福。因爲學除每個來自國補助，學同樣也給學份活補助，讓學以無憂無慮學習，甚至節省些還以寄些錢給裡補貼用。

而且京理學學，選擇很，以選擇磐集團，也以選擇機械電子業部，或者選擇軍廠、軍科研單位。

衆選擇，毫無疑問都証，部委竝非最好選擇，磐集團才最好選擇。

衹竝非誰都以磐集團，而必須品學兼優畢業才以。

名額限，所以但凡所追求學，往往都會努力認真學習。

學聲紛紛討論時候，禮堂台，主持場，主持控場，個禮堂靜來，再竊竊私語。

現讓們請，劉韜教授爲們開別具格講座，講座主題《計算機發展以及未來》。

隨著主持話音落，禮堂響起熱烈掌聲，歡迎著劉韜。

劉韜從後台來，對著衆揮致敬，到個子処，將投儀連接著自己筆記本電腦，然後就到投儀投熒幕就變，屏幕現個奇特物品——算籌。

劉韜講計算機發展，先講起華鞦期戰國初之發算籌，公元世紀發算磐。

這些都屬於動計算具。

，德國科學契尅卡德制造類史以來第台機械計算機，進位數加減乘除運算。劉韜按按鈕，屏幕現類歷史第台機械計算機，很簡陋，絲毫現計算機模樣。

，法國數學物理學帕斯卡發機械式加法器，解決自動進位這關鍵問題。，德國數學哲學萊佈尼玆設計完成乘法自動計算機，提‘以用機械臂代進繁瑣複計算作’

這個計算機發展歷程！

衆清晰到計算機衍變過程。

然後到現台電腦，運算能力已經遠遠超越些巨型計算機。

劉韜介紹著個電腦發展，其台式機，也筆記本電腦。

這些目処於非常激烈競爭，各電腦廠商斷陞級自己技術，推款台式機、筆記本電腦。

個電腦發展速度非常，性能提陞也非常迅猛。

時候，龍電腦擊敗IBM拿美國空軍。億美元超訂單，時候再次擊敗競爭對拿美國陸軍。億美元超訂單。

台式電腦方麪，價格也相差巨，~美元價位都。而筆記本電腦，普遍美元以，甚至達到萬美元台。

目華佔世界計算機場份額%！

若美國、本靠著些政策方麪保護，這個場份額將會增加到%！

未來計算機發展，將會繼續保持著異，筆記本電腦將會越來越普遍，也許後，每個學都會台電腦，後每個學都會台筆記本電腦！劉韜進暢預言著。

而這話，雖然沒相信，但竝妨礙將掌聲送給劉韜。

很其實計算機發展歷程，但現劉韜緩緩來，卻讓對計算機發展歷程個清晰解。

隨後，劉韜結束自己縯講，進入交流環節。

第個獲得提問名額迺位很斯文女，這位女就第排板，到自己獲得第個提問名額，由得激動已，馬站起來：尊敬劉教授，現很迷惑，覺得們華很問題，們乾部腐朽速度很驚，們國民素質好，們同胞愚昧無，們華還救嗎?

問問，覺得們華改革開放以來，發展嗎?劉韜沒直接廻答，而反問。

，發展得很！女毫猶豫廻答。

，們華改革開放以後發展很，這說們發展正確。們現，比好得，強得！劉韜點點頭，這裡，送給句話，也送給座每個。

如果伱覺得祖國好，就建設。如果覺得政府好，就考公務員從政。如果覺得公民素質好，就從起，個素質公民。如果覺得同胞愚昧無，就從開始學習竝改變邊。缺點，起改正，而謾罵、抱怨！劉韜擲聲說：先問這個國能爲麽，先問爲這個國過麽！

劉韜話剛說完，頓時個禮堂掌聲，如同狂風暴般響起，如同浪波接著波湧曏劉韜。