“舫，舫。。。。”被雙軟軟牽，頭，顧聿桀何時已經被保姆接來，站腳邊來牽喊。

。。。！

剛才，竟然方糖入神？

個女，麼值得？寶貝咕噜愛？

把把咕噜抱起，問：“今開嗎？”

“開，方糖老師回來，最歡方糖老師。”孩子也緣，對些老師排斥，對些老師卻莫名歡。

向咕噜保姆車，臨車，又回頭幼兒園，方糖已經送完所朋友，此刻也正好向們這邊，到徐澤舫咕噜，自然笑起來，擡們說再見。

笑屁啊！

徐澤舫笑，瞪，帶着咕噜鑽入車。

車駛到面紅綠燈，保姆忽然說：“徐先，垚垚讓送給老師禮物，沒送。”

徐澤舫後座禮物盒，真忘。

“車，們先回，送。”嫂分配任務，再願，也送。

此時放學峰，幼兒園門熙熙攘攘，皮牛仔褲往站，兇神惡煞，周邊長領到孩子，都戒備着，領着孩子隔幾米遠疾步離開。

麼嘈雜門，兩米範圍，空無，自動隔個靜區域。

很适應這種特殊對待，本就該如此。

給方糖打電話，打兩個都沒接。

再沒接，就直接進。

方糖送完本班朋友回到辦公，因為第複職，很作忙，所以根本就沒機，作間隙，擡頭向時，忽然見到廣場站着徐澤舫。

注到太難，很，又似社會氣質，與幼兒園溫馨環境格格入，尤其周邊自動形成空。

旁邊也同事到，問：“們班顧聿桀長吧？”

“。”

“顧聿桀接嗎？還麼事？”

主站，很響幼兒園形象，方糖隻好起。

徐澤舫沒麼耐，打幾個電話沒接，正往裡，到方糖腳步輕來，悶氣疏散點，罵：“機擺設啊？”