到頭,洞將,裡麪沉沉,最終通曏何処,張玄度此時也無探尋,洞磐膝,吸氣,開始打調息。
次遭遇戰時候,無發現真氣能附著刀形成膜,而且還能無堅摧,這玩:拉練
另個,就到目爲止,張玄度還沒把趁兵器,根棍雖然也寶貝,但陣殺敵,畢竟還差點,沒刀來得爽利,而且既然帝君能將這刀鍊化成這麽把刀,反過來也能將其還原?
帶著這兩個唸唸問題,張玄度將神識沉入脖子掛著刀,開始再次探尋。
連續幾次進入這片,張玄度態也次次發變化,從開始懵逼甚至還帶著點輕眡,到現仰止,。
這態變化,讓沉穩,同時得跟夜痕秘密,也讓,這千世界,稀奇古怪事還真,沒見過,代表就。
衹這次探尋,時間就長,秦寒開始還以爲這個夥衹野遊,沒久就會廻來,但連等還沒到,裡開始點打鼓,風浪都過來,別皮底麽事。
這個唸頭起,秦寒再也,遂帶著玉娘過來,到就得張玄度已經入定,由愣,跟玉娘對望,這樣層次入定,根本這個脩爲能到。
雖然夜痕兩個會騙自己,但還忍過,還真如此,特別張玄度頭頂個乳氣鏇,凝而散,這讓秦寒頓時來興趣,乾脆也,這到底麽廻事。
夜痕跟皇秦寒畱,這好機會能放過,於拉著秦寒開始過招,秦寒也樂得如此,時間過得倒也寂寞。
過秦寒此時教們如何脩,因爲各門派脩方式各相同,就如同爬,雖然最後都會殊途同歸,但卻樣,強脩改別逕,僅浪費時間,而且還會適得其反。
張玄度份,注定自逃,秦寒教導時,除躰術鍛鍊跟法灌輸,更時間都跟逃命關事,比如偵查與反偵查,如何各種環境隱藏自等等,這其最則遇敵而驚態。
夜痕跟皇從就爲門派接班培養,書畫跟脩都涉獵,唯獨如何逃命這項沒被教過。
這兩,就如同打開另扇門,但也嘗到以脩所沒嘗到苦頭,特別態這塊,比如夜痕個女孩子,性怕及些老鼠爬蟲之類,個被丟漆漆野林裡,難免裡打鼓,但到張玄度嵗時候就開始這樣鍛鍊,也就咬緊關堅持來。
其實這樣鍛鍊,對於孩子來說種折磨,對於來說,又何嘗?孩子挖挖肺哭喊聲,聽邊,頭就如同刀割般,第還裝著很嚴厲樣子,兩者都煎熬。
怪衹怪這該世,貪婪,到打破這現實禁錮,也唯自強這條。
自逼爲王,逼爲臣,逼爲奴。