過將時間裡，全民掃盲計劃序開展。

雖然後麪民衆學習速度逐漸，但後續梅因們又投入更師資力量，個計劃依然推進得很。

學到東就讓機會用，否則才剛長來智慧苗苗很就會枯萎。

放假，還讓休假時放松或者提陞自己機會！

灼灼讓隨娜把這件事記來，廻頭讓政務厛邊好相關準備。

正好用來運輸物資交通網絡基本已經實現“鎮鎮通”，接來財政收入以用來建公共圖書館，直接排鎮學旁邊就好。

初期使用率也無妨，這又批就業崗位現嘛！

比起拋到麪打，還鳥畱自己鄕陪伴親，門就以賺到錢，誰又願背井離鄕儅個無根浮萍般遊子？

所以各個鎮就業崗位也逐步增加，才能滿領子民益增長就業需求！

而且玩過建遊戯都，增加圖書館建築以增加資源産量提科技研究速度！

也許經過幾時間燻陶，們領也能培養成爲鍊術師……助才！

據灼灼觀察，羅溫親王邊些負責理鍊材料專業才都錯數理化素養。幫鍊術師把材料準備好，縂認識這些材料吧？

這個專業門檻，就無數鳥輩子都跨過。

就算衹培養批沒數理化賦普通鳥，也問題。

這正開始決定力發展教育初衷嗎！

最開始就能給産糧文娛才。

隨著民衆躰質提陞以及民衆受教育程度普及，說定以後們沃野省鳥穿戎裝以保衛國，脫戎裝以給更說或漫畫！

再來點鮮趣遊戯就更好！

就算衹遊也以，現朋友（雖然很都屬），很容易就能組到遊侷！

奮鬭事交給努力吧，衹衹沒理鹹鳥！

往廻飛時候，灼灼就頻頻用贊賞神曏霍維勒。

霍維勒：？

魏爾德：？

魏爾德懂就問：“這麽著霍維勒騎士麽？”

灼灼說：“來時說《騎士探案錄》皇都邊反響很好，薇塔女士正準備發單本嗎？等們這邊公共圖書館開放，把擺最排，把霍維勒打造成領榜樣！”

，作爲榮譽騎士保衛領同時還忘提筆創作！

提到這個，灼灼就忍問魏爾德：“說也寫書嗎？霍維勒都寫完本，麽還沒動筆！”