穩穩神，滿園輕聲應：回郡主話，奴婢會種番薯。

說著，又：奴婢歲就跟著爹娘，還會種些蔬菜。

滿園覺得自己跟兒還樣。

雖然都被挑到王府裡給郡主當丫鬟，但到底莊子。

長到歲，隻進王府兩次。

第次兩來拜見逍遙王妃，第次便今，進府伺候郡主。

像兒。

兒爺爺王府管，奶奶王府廚管事兒，時常能到府玩耍。

所以對于王府主子們脾性，兒解得肯定比。

從莊子長，雖然會幹活兒，但卻從未伺候過主子。

進王府後很緊張，怕得罪誰，再害。

因此，言舉止分謹慎。

直到瞧見自己被握著，再寶問問題，這才放松些。

——郡主好像很好相處啊。

太好啦！

寶雖滿園，但還察覺到緊張。

于伸拉，也将拉過來：也啦，以後得聽哒！

咱們院子裡還番薯呢，到時候都交給，種！

聽這話，滿園又愣。

過說起種植，滿園卻很信。

，郡主。

——既然讨歡性子，就好好幹活兒吧。

——反正郡主，隻聽郡主吩咐就好。

滿園性子确實穩些，也守規矩。

回答寶問題時，直都垂著頭，目斜視。

起來謹慎微，聲音卻像魔力般，很讓放。

與活潑兒，完全兩種性子。

丹旁著幾個孩子對話，點點頭。

——錯，來郡主還挺歡這兩個丫頭。

詩?先帶兒滿園吧，将們置好，再與們說說郡主習慣。

說著，又，朝寶問：郡主，秀兒呢?

寶臉紅，邊跟跟兒滿園揮，邊應句：啦~

?

丹微微蹙眉。

——秀兒最好像老往。

嗯嗯~啦，讓！

寶回到丹跟，認真：皇伯伯送個哥哥呢，丹姑姑呀?

馬過啦，讓秀姑姑給哥哥們置辦點東！

唐定哥哥也啦，還零零，都啦~

說著，又爬到子：丹姑姑~字寫得好好呀！

丹被寶這麼問，便也再細秀兒事。

拿起紙，仔細：這……這壽?郡主竟會寫‘壽’字?

雖然寫得歪歪扭扭，都糊成團，但至個完完字啊。

對于個到歲孩子來說，太難得！

嗯~丹姑姑得來哦?秀姑姑都來呢。

寶昨就開始練‘壽’字。

隻寫得好，秀兒到以後愣沒敢認。

噗……

丹聽言，免笑聲。

确實啊。

這個字好認，實太糊。

之所以能認得來，完全憑著形态，再加幾分猜測。

但丹這說話比較含蓄，，終：秀兒神好，自然來。

過這個字對郡主來說還難些，好寫。

郡主若練字啊，妨先從别字開始練起。

寶：……

——以為練别字嗎?

——因為老爹個辰，何苦練‘壽’字?

當初被毒蠍子擄時，為圓買紙墨謊，寶撒識字練字謊。

還說這麼識字練字，就為逍遙王辰時給個驚。

這好啦。

子過得，字還跟雞爪子寫來樣。

。

雞爪子寫都比這好。

毛筆寫字真太難！

……

接來幾，寶過得充實啦。

由于氣太，再加底事也，逍遙王妃便再讓寶過陪著飯。

寶每睜就開始當老師。

午帶著兒滿園認字練字，午就帶著們紮馬步。

滿園還好。

個苦耐勞，性子也沉得。

兒就。

著練幾個字就開始說腰酸，起來給寶倒茶，就給寶研磨。

紮馬步也樣。

才剛剛紮個樣子來，又開始說腿酸。翻翻盆，就拿著帕給寶擦汗。

實沒事兒幹，連滿園汗都能承包。

得寶滿園到頭給兒翻個。

滿園：兒好好學，别鬧。

哎呀，學來啊。

兒站旁著，就動：就覺得針紮腿，難受得很。

叫如針氈。

寶瞥兒：兒姐姐這樣！

好好讀書，連話都說。

喲，管麼針麼氈~奴婢沒關系，郡主厲害就以啦！

奴婢才學麼東呢，隻伺候好郡主，給郡主端茶倒。

嗯~奴婢還會編辮子呢，以後也以給郡主編辮子……

兒臉皮著呢。

讓幹活兒話利索得很。

讓學習嘛，就渾對勁兒。

這?

寶滿園正練字呢，兒又扒拉起盆。

嘴裡還叨著：奴婢得阿奶真傳呢，編辮編得很好……

寶：！！！

筆尖壓紙久久沒提起，墨汁染片。

，習慣讓秀姑姑給梳頭。

寶頭皮些發麻，著兒就仿佛到迷版廖嬸。

沒錯。

就廖嬸。

特别著兒好好學習，還副嬉皮笑臉、理所應當樣子時，這種覺就尤為強烈。

。

兒跟廖嬸樣，都熱腸。

但們太能受到别需麼，需麼，隻昧沉浸自己世界裡。

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