換句話來說，就會察言觀。

廖嬸當初來給寶編鞭子如此，如今兒來伺候寶也如此。

們隻著歡寶，對寶好，卻該用麼方式。

偏偏，這又好，很時候都會讓難以開，怕寒們。

過這次，即便再難開，寶也說。

畢竟兒跟廖嬸同。

廖嬸常後廚，能碰機會。

兒呢?卻随伺候。

既随伺候，自然就得用得順順。

否則，甯願用這丫頭。

至于識字練武這件事，寶也自己法。

兒滿園自己貼丫鬟，以後需幫忙處理事著呢。

文武，們總得會樣吧?

若隻個端茶倒，誰以?何苦來們?

逍遙王妃将兒滿園來，就為讓們起培養，以後以讓寶兩個完全信得過，又用得順嗎?

學會回事兒，認真學又另回事兒。

到此，寶便将自己面紙扯到旁，換張。

提筆紙歪歪扭扭寫個‘’字，就開始歎氣：唉，這麼辦才好喲~

兒剛往盆裡加完炭，正摘幾個蜜橘過來。

聽見寶歎氣聲音，連忙加腳步：郡主麼啦?練字練累?

哎喲，奴婢說呀，您累就歇會兒吧，個蜜橘呗?奴婢給您剝。

寶：……

——才累，累。

——兒啊兒，麼按套牌呢?

——聽到歎氣，該問麼煩事兒嗎?

累呀，就覺得點丢。

寶将毛筆豎著舉起來，仔細又。

說說~堂堂逍遙王府郡主，兩歲半就會認字寫字，能從毒蠍子救。

提起，個豎起拇指，誇頂呱呱啊?

貼丫鬟，居然個愛認字也愛習武。

以後傳，臉面往擱呀?

兒愣，剝蜜橘也來。

著寶皺起臉，真很說：郡主，您還呢，用考慮這些。

但轉，好像還真說。

——郡主說讓丢個貼丫鬟，好像說啊?

滿園顯聽寶話，也能寶。

還等兒開呢，便順著寶話：郡主，您放！

奴婢雖然蠢笨，但定會好好學，會讓郡主失望，更會讓郡主丢。

說著，又向旁兒：奴婢就聽說，很姑娘貼丫鬟都很能幹。

們能認字會算數，還會武功，時刻都給自主子長臉。

奴婢兒當今郡主貼丫鬟，自沒給郡主丢臉理。

郡主您别擔，兒也會好好學！隻剛到王府還習慣，讓緩緩就好。

真嗎?紀，别騙哦~

寶驚訝于滿園機靈，也忙順著話：們真好好學！

學會武功以保護，識字以後，還以幫很很忙呢。

嗯！定認真學，郡主放吧。

滿園認真點頭，直接開始軍令狀：如果奴婢連這點東都學好，也沒臉待郡主邊。

奴婢會給信，讓們把奴婢接回，給郡主丢！

兒：……

句話都沒說，聽寶滿園說。

但很奇怪，麼越聽越覺得理呢?

對啊，該學習才對，就愛學習嘛。

……

——郡主滿園話又沒毛病啊~确實來給郡主貼丫鬟！

——郡主份尊貴，貼丫鬟得厲害些嗎?

——能給郡主丢啊，主子啊！

如此著，連忙把蜜橘放到邊：學學學，奴婢現就開始學。

說著，直接就湊到滿園邊，開始問滿園這麼字?麼字?

問兩個以後，這才練字。

隻邊練著邊嘀咕：沒到啊，命這麼苦！

被爺爺逮著認字練字，到王府又被郡主盯著認字練字……

寶提筆頓，些好笑。

但假裝沒聽到。

——來吧。

——能讓這厮來好好寫幾個字已經很容易。

除學習，幾個孩子還會玩。

每過飯，秀兒就會叫詩畫們，帶著寶起盆旁，玩傳子遊戲。

遊戲很簡單。

負責喊開始。

喊開始時候，其餘就個給個傳子。

喊話得閉，能子傳到裡。

等突然喊時，子落誰裡，誰就輸。

輸得自爆個糗事兒。

幾個，兒輸得最。

糗事兒，也從經常放臭屁把妹妹臭，說到廖嬸放臭屁把廖伯給崩得宿著。

最後，衆得個結論：廖腸胃真咋啊！

……

百寶居開業頭，也就臘這，寶收到來到這個世界後第封信。

信從将軍府頭送來。

幾字，得寶皮子直。

【果收到，，。門否?開，百寶居。

買宋，，起。】

寶：！！！

著紙歪歪扭扭字，陷入沉。

——秀兒說姜姒君繼母拘兩，把教成閨秀嗎?

——這麼回事兒?字寫得好就算，錯得好像點啊！

郡主麼?姜姐信說麼?

秀兒今剛巧門。

瞧見寶展開書信後，臉就點怪怪。

驚世駭俗?

言難盡?

呃……

總之就太正常吧！（）