青龍寺。【無錯章節說閱讀，google搜尋STO。com】

幾個個院落之，神些慌亂。

鄭玄這個院落裡面閉關。

鄭玄已經好幾沒間。

國淵剛來，就被其圍，『鄭公，鄭公如何?』

國淵沉默，搖搖頭：『師尊還願來……』

『這如何好?這正經正解，但鄭公軀也同樣啊！』

『就就。』

衆急切腳。

『報給骠騎?』

國淵考會兒，『以，此……請鏡先……』

『鏡先?鏡先與鄭公……』

『這個，』國淵頓，『過現，們都輩，直言師尊之違者，也就鏡先……們分禀報骠騎，請鏡先……其餘此伺候，切切！』

商議已定，國淵衆便分頭事。

自從類拿起第塊頭，制作第柄斧之後，類就具形離。以說沒具，類至成能力用來，野幾乎就任勐獸宰割，但并且善用具之後，類就真正成為這個球霸主。

文字也種具。

青龍寺就研究，推廣這個具平台。

這個平台斐潛創，但屬于斐潛個。就像儒經典很孔子或其弟子編撰，但并非著這些經典就孔子或其弟子個。

儒起初秉承揚壯教無類策略，嗯，簡單來說就免費策略，乎于無償傳授識，畢竟條臘肉就以無期限學習，這麼說都比某些個保質期強罷?

但很，儒子弟進入仕途之後，就開始琢磨著樣從平台壟斷，然後撈取錢财權柄。說能當官賺錢，而當個，或個團隊，或個平台，所目都隻奔著錢而将其方面置之顧，肯定就遲完蛋。

鄭玄識到這點，所以開始改變自己。

鄭玄起初來長時候，隻給，以及給弟子個晉台階。

當然，也為躲避戰争。

普通百姓，别嘴叫嚣著如何，但真面對戰争時候，沒任何會歡。

鄭玄也例。

厭惡戰争。

袁紹公孫瓒争鬥，鄭玄，都義。曹操挾持子，忠，而關斐潛，雖然說也些忠義苗頭，但比較輕微，就像漢靈帝時期各太守諸侯般，說忠義麼，确實也這個各太守也，但至表面尊子……

開始到長時候，鄭玄還試圖融入斐潛政治圈子裡面，企圖響斐潛，讓斐潛向『正确』，但沒到鄭玄到長之後，反倒被斐潛拉著進青龍寺，然後就陷其，來。

随著關輔周邊威脅消除，個關包括周邊帶都迎來段平期。這個平期之，關輔周邊百姓都享受到段最為惬活，尤其對于曾經遭受傷害關百姓來說，遠離戰争，就遠離最為殘酷災難。

戰争之，無數輕命就樣消逝。們本以裡，陪著自己父母，自己妻兒，耕作産，閑暇之時跟朋友們酒吹噓，就像鄭玄孩子樣，原本應該更為長久未來，但戰争帶切。

戰争隻帶輕男丁，也帶其，些被抓勞役，些則因為間接傷害而。每次戰争，基本各諸侯都召集賦稅，這些賦稅就分攤壓屬之百姓，們糧會被強征收，留糧甚至夠庭用，甚至睜睜著孩子餓。

打，耕變得荒蕪，沒後續耕作，自然就現糧缺問題，些諸侯們隻著讓自己領更，卻沒著底層些用樹皮根來充饑百姓……

鄭玄對于其諸侯都很失望，認為斐潛才個算得比較好些諸侯。至斐潛治百姓，活得比較幸福。

如今關輔，享受數太平，再加斐潛用經營，呈現非常繁榮趨勢。沒戰亂困擾辛勤華百姓，非常能苦，尤其些定居來流民，更倍加珍惜當活。

關輔百姓必再拿活命糧來支援戰争，也會無償将批輕送往戰場，反而因為軍務福利太而争搶著報名，這讓鄭玄由得萬千慨，也更加識到斐潛同。

或許隻斐潛，才能到這切。

關官吏雖然也偷懶，甚至還惡劣，但體東邊官吏完全同，們能講理，講律法，會胡作非為，些兇殘剝削膽敢亂來鄉紳都被收拾，剩得将自己個好直接寫頭頂。(）;

鄭玄經常著車到鄉野之，著莊禾成長，著農夫忙碌，著孩童樹嬉戲。

每當這個時候，鄭玄就很開。如此發展，，頂，就能再現漢盛世。隻過鄭玄覺得自己能到，鄭玄依舊能像到，到個時候，定然非常繁榮，百姓都很富裕，說得戶戶都能得馬車，耕裡牛拉犁，民宅裡雞鳴犬吠。

，笑容。

這就很好……

所以鄭玄更加迫切留些麼，覺得政治民無法給與斐潛更幫助，因為發現斐潛得比原先設都更好，所以隻能文學給斐潛留些點東。

至鄭玄覺得文學方面，比蔡邕差。這個信。

鄭玄留東很，僅僅經文注解，還古今經文差異變化，甚至對于學宮未來制度發展，都寫來，留來……

寫東很，鄭玄精力卻随著齡增加而減，時候由自主就會打盹。

痛自己居然會打盹，無法控制這點，即便主觀麼抗拒，但疲倦時候就會随時進入打盹狀态。

打盹時間長，或許息，或許炷，但這個事實讓鄭玄很難堪。因為鄭玄觀裡面，打盹偷懶才會事，已經輩子都沒打盹，沒到臨到老，卻開始打盹。

越改，卻越無法改，鄭玄最終無法接受這點，把自己關起來，見，分夜開始趕，将所曉東寫來，留來。

鄭玄閉關，好都些擔。

司馬徽來，到鄭玄閉關門，沉默陣之後，叫門。

鄭玄些，但還願開門來，門詢問司馬徽來。

『無欲速，無見利。欲速則達，見利則事成。』司馬徽并沒計較鄭玄閉門，『如車遠，急則易覆。如緩步，見川之美，亦讓輿馬暫歇，查補損耗，便于将，亦說乎?』

門鄭玄沉默會兒，慨說：『若閑暇之，川自秀美，如今追兵急甚，若車，恐再無車之時也。』

司馬徽笑，『好，好，鄭公當緩，與某語之，覆者?』

『雖無覆，亦無進也。』鄭玄回答。

司馬徽搖搖頭，然後識到鄭玄到，便說：『非也。鄭公之車，疾馳如，然餘禦之，恐能疾如公也，又當如何?』

『當緩之，尋良馭者驅之……』鄭玄回答。

司馬徽哈哈笑起來，『好好，鄭公亦言當緩……何以作則?』

鄭玄又沉默半響，無奈拉開門，『鏡先……』

司馬徽笑著，伸相邀，『老夫陋居，當以鄭公而輝之。請……鄭公急，老夫于旁觀之，亦悟，鄭公願見?』

『自當請教。』說到文學面事，鄭玄很認真。

司馬徽笑著，點頭，然後請鄭玄同登車，到郊司馬莊園之處。

說起來，這司馬徽第次邀請鄭玄到司馬莊園。

當然，這也鄭玄第次到司馬徽莊園之。

雖然說骠騎之，鄭玄司馬徽兩個沒見面就相互扯臉皮吐，但實際管鄭玄司馬徽，亦或其都曉，鄭玄司馬徽之間些矛盾。

們雖然青龍寺之作，但同樣也分歧。

而這次，鄭玄司馬徽同輛車。

『善也，此處風佳，誠為修養之所也……』鄭玄既然門，也就将之略放些，到司馬莊園之處風，也由得贊歎起來。

司馬徽笑著說：『鄭公既好之，此處便贈于鄭公就！』

『必如此。』鄭玄擺說，『某即便隐于野，亦難靜，何必辜負這青綠?』

『蓋因鄭公之急，未止而觀也。』司馬徽邊笑呵呵說，邊吩咐仆從準備物酒等物。

入廳堂，鄭玄就到角之處書架還書桉都擺滿書卷，簡，牍。

司馬徽當然也書，但司馬徽并沒麼講究，所以基本到處都書，僅書坊書，廳堂，卧也。

鄭玄，随拿本，翻兩頁，然後由得司馬徽。

司馬徽點點頭，『公所注也。』

鄭玄笑笑，放書簡。

『才之者，非愚也，乃斧而以柄鑿之，釣而以竿刺之……如，文亦如……』司馬徽緩緩說，邊示侍從茶，邊拍拍桉幾本書，遞給鄭玄，『老夫才，亦欲授以漁，故寫此篇，還請鄭公斧正。』(）;

曆史司馬徽沒像鄭玄樣留量文獻。或許也，但因為司馬徽客居荊襄，結果荊襄後來被給拆，司馬徽得逃回，所以即便荊襄寫些麼，半也帶。

過現司馬徽長之處，或許因為活穩，或許因為鄭玄刺激，或許因為青龍寺需求，司馬徽也開始寫關于些考，些所得。

比如關于混亂原因，司馬徽表示因為分封制度引發。司馬徽将漢初期當結起來，認為對于方諸侯控制力，導緻其産應野，最終導緻戰亂。

司馬徽還探尋産力，嗯，當然，司馬徽寫『物産所』戰争之間關系，認為戰争需『物産所』，并且最終目應該為獲得更『物産所』，如果說能夠獲取夠『物産所』，就應該發動戰争，而應該采取其方式。