第章親

第節課，啟承準時準點守初（）班門，扒着門框探頭探腦尋啟，視線落第排靠位置，喊：哥哥！

啟應聲擡頭，啟承背着書包歡過來，親親熱熱說：哥哥，來接放學。

起放學。啟皺眉糾正，将書本收進書包，拍掉啟承試圖推，說，這電動。到煩悶，為麼每個都覺得需照顧。

哦哦。啟承收回，到啟側，說，們回吧。

啟，這弟弟嗎?仇豐壤開，打量啟承，長得像。

啟承遺傳啟衡宇相貌，濃眉，皮膚偏，偏向樸實帥氣，淨纖細啟差别極，着實像兩兄弟。

嗯。啟應聲，，見。驅動輪向教門滑動，啟承亦步亦趨跟後，殷勤說：哥，幫拿書包。

歲啟承讨好段非常幼稚，忙忙後，像隻搖尾巴狗，忙麼，但态度很積極。

哥哥，這本同學借給漫畫書，給。這支筆很好寫，送給，還這個。啟承往啟放塊電池，送給電子鳥。啟承迫切得到啟原諒，頭，讷讷說，哥哥，氣好好。

為麼非纏着?啟自認對啟承沒好臉，兩居同院落，平并無交集，血緣聯系也隻聯系而已，聯盟法律沒規定兄弟姐妹必須相親相愛。啟血脈流淌着強勢漠，啟承故親顯得别用。

羅姐姐說親世界最牢固紐帶，們兄弟，應該對好。啟承困惑說，說得對嗎?

說得對。啟說，世界沒誰‘應該’對誰好。把啟承塞給玩兒股腦放進啟承書包，唯相同方，們都姓啟。伸，扶着司機進保姆車，淡向。機裡響起聲音【《類社會溯源·部落篇》叙述，類群居動物，以族為單位進狩獵活動，親最初為保證物供給、提供全庇護繁衍息。簡而言之，期類為利益綁定起，而庭概全面解構當，親成為尴尬紐帶，僅用來滿類需求。】

【，您弟弟啟承個需求類。】說，【就像條被遺棄寵物狗。】

啟繃緊唇角，輕咳聲，總能被奇奇怪怪比喻逗笑。回過，啟承确實個極度缺愛，先依附于朋友、而後渴望父母關注、再後來羨慕爺爺奶奶對啟關愛，繞圈，啟承方設法黏着唯哥哥啟。

回程格靜，啟承憐巴巴座位，頭摳指甲。

啟伸：電池給。

啊?啟承擡頭，張嘴巴呆愣望着啟，仿佛聽懂文。

電池，給。啟複遍，眉間隐隐浮起耐煩。

哦哦哦。啟承忙腳亂拉開書包，翻電池，遞給啟。

準帶其來院子。啟收電池，勉強原諒啟承兩錯誤，自己來以。

好，哥哥。啟承給自己打氣，會好好表現。

……啟突然些後悔時好，補句，個隻能來次。

啟承興奮度所，但還乖巧答應：好，哥哥。

保姆車老宅門，車門打開，啟神亮，侯芙啟衆焱等邊。

學第，覺麼樣?侯芙扶着啟輪，沒認識朋友?

個。啟說，叫仇豐壤。