第章笑臉

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這個虛擬現實頭盔之後，發現自己學們似乎都活潑開朗些，但也部分學因爲受到沖擊實太，因爲們能夠虛擬現實頭盔裡麪些其學溝通，相互交流之，種無形自卑就直接現們間。

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老師，爲甚麽們每課都以喫棒棒糖?以喫冰淇淋?

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這個學對趙國所說話。

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從裡聽?

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課堂認識個朋友，告訴，說每課們都能夠買冰淇淋喫，放學媽媽就給買麪包，甚麽麪包呀?

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聽見這話，趙國頓時便覺到絲難受，於便解釋說。

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聽們瞎說，麽能每課都買得到冰淇淋喫?努力學習，長之後就能夠跟們同個學讀書，到時候掙到錢，就能夠每買麪包喫，麪包很好喫。

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像這樣詢問還很，趙國挨著給們解釋，於這些學部分都充滿鬭志，學非常單純，特別這個偏遠區孩子，們非常單純。

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就這樣個法。紥根們底，長定買好喫，都喫，這對於們來說非常益。

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等到第時候，趙國就拿著個箱子，然後斷曏著裡，就給些沒能夠讀書孩子送這些頭盔。

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這些頭盔之後，就能夠解決們根本性問題。

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就比如說李成父母願李成這裡讀書嗎?麽李成就，帶著個頭盔放牛時候，也同樣能夠受到課堂氛圍。

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約半時間，才來到這個偏遠，比往常好個時，因爲這裡帶著這堆頭盔些步履闌珊。

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老師，老師，這兒。

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李成著老師過來之後頓時便非常興，今也同樣正放牛，割點豬，午放會牛，現正休息儅，見自己老師過來之後連忙招呼。

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李成穿著破爛，到処都補丁，趙國來到李成麪時候，就直接拿堆東。

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老師，這箱子裡麪裝都甚麽呀?

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李成眨著睛，非常好奇箱子裡麪東，趙國將其拿來，裡麪放著就虛擬現實頭盔。

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來，將這個帶。