“，都自向東流，們脈也例，脈就東頭坡面。裡打井定以。”

李老師捂着臉對顧蕊說：“顧蕊，給分析，能背點理識就讓相信吧。”

顧蕊紮個架勢說：“列位，聽好，且問們，塊，落，落，最先化。”

個老頭說：“别說，還真，觀察好。”

“對，就底流過征兆，正所謂：撮箕，最利：面環撮箕，由于勢窪，會集流向撮箕，撮箕附打井幾率。

兩溝相交，泉滔滔：兩溝交彙之處嘴能聚集。”

“仔細，塊方說真這個樣子。”

顯然對顧蕊胡說給征，嘴舌開始讨論起來。

顧蕊見效果已經達到，再說話，盤腿子等着最後決斷，俨然副模樣。

經過陣嘈雜讨論之後，主任決定馬當活馬醫，反正捐款還剩幾百元，齊協力裡打井。

顧蕊簇擁來到說塊方。主任讓定個井。

“卧槽，定位這麼辦，台都搭起來，這戲麼唱。”

“愛，。”

“主，。”

“麼定位啊，會啊。”

“主慌哦，兩根棍，平拿裡，說好，就把棍交叉，定裡就以。”

顧蕊撿兩根棍，平拿裡。

“今就用尋龍定位術，來定這個井。”

顧蕊拿着棍坡來回着。

腦子傳來個聲音，就這裡。

顧蕊将棍交叉，插，對主任說：“就這裡。”

顧蕊玩亦樂乎，圍觀群起來跟鬧着玩似。

“這能，咋着懸。”主任問顧蕊。

“叔，就放吧，就裡面，讓們埋。”

說完顧蕊就後悔。

“這玩。”